A、分科课程 B、分科课程和综合课程结合 C、综合课程 D、活动课程和综合课程结合
A、调整课程目标，强调创新能力的培养 B、完善课程结构，增加基础课程和选修课程 C、改革课程形式，设置综合课程 D、更新课程内容，吸纳科技文化新成果
A、5 B、6 C、7 D、8
A、A、课程第一次在全国范围内真正具有了统一性。B、课程“苏化”，实行分科教学分科课程模式。C、初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系。D、第一次制订并颁发了全国统一的课程标准。E、幼稚园课程中国化与科学化是课程改革的主题。
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