【单选题】
教师在课堂上过度使用权力训斥学生或停止课堂活动，会降低教师（）的作用。
A、正面引导
B、反面引导
C、潜移默化
D、创新精神
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第2题
A、在课后，教师批改上次作业，准备下次课。 B、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。 C、在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业. D、在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
第5题
A、学生在课前观看视频，学习新知----发现问题。 B、教师在课堂上针对问题，组织交流讨论----提供个性化辅导。 C、教师在课前进行个体、集体备课----撰写教案----制作课件----录制视频，提供辅导----上传网络。 D、学生在课堂上合作交流----听老师讲解----完成作业。
第7题
A、在知识传授中，教师肢体语言、人格魅力缺失 B、教师的权威性丧失 C、新课、巩固课、复习课、讲评课，教学目标难以定位 D、受制于学生的学习内驱力，没有预习，课堂就成为空中楼阁 E、课堂起点提高后，不同程度学生可能拉大差距
第9题
A、A.要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计 B、B.教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈，所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上，没有技术条件，无法提供反馈 C、C.由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动，所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求
