A、丰富性发展 B、深刻性发展 C、可控性发展 D、稳定性发展
A、A.情绪的冲动性减弱 B、B.情绪、情感中的社会性成分增加 C、C.高级情感进一步发展 D、D.情绪调控能力增强
A、中学阶段 B、小学阶段 C、大学阶段 D、幼儿期
A、情感的动力特征明显 B、情绪相对稳定 C、友谊感逐渐发展 D、情绪多变而不稳定
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