A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论 B、信息技术、传播理论、学习理论与教学理论 C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论 D、信息技术、传播理论、建构主义学习理论与教学理论
A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论 B、信息技术、传播理论、学习理论与教学理论 C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论 D、信息技术、传播理论、建构主义学习理论与教学理论
A、学习理论是探究学习规律的理论与实践 B、教学理论是阐述学生学习的基本原理、规律与方法的理论体系 C、当前的教学理论主要包括行为主义、认知主义和建构主义等流派 D、传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传达的科学
A、教学理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学理论 B、传播理论的主要观点是把事物看作一个系统进行研究,研究构成系统的要素、结构和功能的相互联系,通过信息的传递和反馈实现系统间的联系,并有目的地控制系统的发展,获得系统的最优化 C、系统理论是阐明教学的基本原理、规律与方法的理论体系 D、学习理论是阐明人们行为变化如何产生、揭示学习是依据什么机制形成的理论
A、教育技术是教育学的一个分支,偏重教育学理论,教育在前,技术在后,技术是为教育学服务的,重理论而轻实践 B、教育技术应侧重技术,教育技术的落脚点在技术上,教育、教学效果的好坏主要依赖于教育手段、媒体技术的更新,侧重在教学的方法和技术上 C、教育技术是一种技术处理,是专门从“技术”角度研究和解决教育、教学问题的领域,重实践而轻理论 D、教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践