A、职业道德、知识结构、心理健康、专业技能 B、职业道德、专业知识、心理品质、专业技能 C、思想素质、专业知识、心理健康、专业技能 D、思想素质、知识结构、心理品质、专业技能
A、有专业的知识技能 B、教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程 C、有专业道德 D、逐步提高自身从教素质
A、A．专业情意 B、B．专业知识 C、C．专业结构 D、D．专业能力
A、专业信念 B、专业态度 C、专业知识 D、专业技能
A、专业知识 B、专业技能 C、专业伦理 D、专业精神
A、教师的专业情意 B、教师的专业知识 C、教师的教育威望 D、教师的专业能力
A、技能 B、信念 C、态度 D、情感
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