A、要多方面思维
B、要善于利用理论工具
C、要注意条件和可重复性
D、要注意心理因素
A、质性研究 B、量化研究 C、微观层次 D、宏观层次
A、哲学方法论 B、一般科学研究方法 C、具体研究方法 D、多学科整合的高等研究
A、注意事物之间的可比性 B、注意比较的广泛性 C、把握比较事物的本质 D、与其他研究方法结合使用
A、高等教育心理学的科学学问题 B、高等学习心理研究 C、高等教学心理研究 D、高等学科心理研究
A、高等教育现象 B、高等教育问题 C、高等教育矛盾 D、高等教育规律
A、客观性原则 B、发展性原则 C、理论联系实际原则 D、教育性原则
A、学术研究 B、描述研究 C、分析研究 D、规范研究
A、观察法 B、调查法 C、文献法 D、综合法
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