学习者内部组织起来的、用以支配自己心智加工过程的技能属于()。
A、智慧技能
B、言语技能
C、动作技能
D、认知技能
A、智慧技能
B、言语技能
C、动作技能
D、认知技能
A、一种影响和调节一个人行动的内部状态,也是一种学习的结果 B、学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能 C、一种习得的能力,以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续上 D、是学习者通过符号与自己所处环境作用及反应的能力
A、可以使学生注意到自己认知结构中已有的那些可起固定作用的概念,并把新知识建立在其之上 B、通过把有关方面的知识包括进来,并说明概括各种知识的基本的原理,从而为新知识提供一种脚手架 C、这种稳定的和清晰的组织,使学习者不必采用机械学习的方式 D、使学习内容按照个人的兴趣和认知结构组织起来,易于检索,记忆效果更好
A、建构主义学习理论认为,学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程 B、行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结,其学习理论只强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程 C、认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不同 D、认知主义把学习过程看做信息加工的过程,人的认识是学习者内部心理加工的过程,不受外界刺激的影响