A、普遍性目标取向 B、行为目标取向 C、生成性目标取向 D、表现性目标取向
A、学生的行为 B、社会 C、教师的行为 D、学科结构
A、生成性取向 B、行为取向 C、表现性取向
A、A.学生的行为 B、B.社会 C、C.教师的行为 D、D.学科结构
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