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【单选题】

()课程与教学目标期待学生的学习结果。

A、生成性取向

B、行为取向

C、表现性取向

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第4题

A、学生学习结果  B、学生学习结果和过程  C、学生学习结果和价值观  D、知识技能、过程方法、态度价值三个维度  

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第6题

A、教学中师生预期达到学习结果  B、教师制定要达到目标  C、学校分布给学生教学预期结果  D、教师给学生设定学习目标  

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第7题

A、学生行为  B、学生学习过程  C、学生学习态度  D、学生学习结果  

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第9题

A、明确信息技术课程整合教学目标,使教学活动设计为实现教学目标学生发展而服务  B、改变传统教学方法和教学策略,让学生到技术整合过程中,充分调动他们学习投入性和活动参积极性  C、教师进行有效和必要引导,提供参考网址或支架,使学生关注于解决教学问题  D、在更弹性或宽泛设计时空(例如从课时层面发展到单元层面)来综合考虑信息技术课程整合  

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