搜题

【判断题】

与学科课的评价相比，活动课的评价具有主体多样化的特点。

查看正确答案

更多“与学科课的评价相比，活动课的评价具有主体多样化的特点。”相关的问题

第1题

[填空题] 与学科课的评价相比，活动课的评价具有（）多样化的特点。

点击查看答案

第2题

[判断题] 综合实践活动课的评价主体具有多元化的特点。

点击查看答案

第3题

[多选题] 评价主体的主观性体现在（）。

A、评价活动受评价主体生理因素的影响 B、评价活动受评价主体心理因素的影享 C、评价活动受评价主体的知识结构和观念系统的影响 D、评价主体的评价活动还会受到特定评价情境的影响

点击查看答案

第4题

[单选题] 综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。

A、学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价 B、教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价） C、学校对综合实践活动课开展的支持 D、对综合实践活动课程自身改进的评价

点击查看答案

第5题

[单选题] 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）

A、必修课、选修课和活动课 B、理论课、实验课和活动课 C、显形课、隐形课与实践课 D、国家课程、地方课程和校本课程

点击查看答案

第6题

[简答题] 少先队活动课校级评价由少先队大队组织部分少先队活动课教研人员和小干部代表组成考核组，应多长时间对中队考核一次？

点击查看答案

第7题

[单选题] 下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是（）。

A、对学校的评价 B、对学生的评价 C、对教师的评价 D、对课程的评价

点击查看答案

第8题

[填空题] 课程结构是指课程各部分的（），即课程组成部分如何有机地联系在一起的问题。中小学课程结构的安排，基本上是由（）课、（）课、活动课与社会实践活动四个部分组成。

点击查看答案

第9题

[判断题] 在主体活动课中，学生的独立主体活动时间正好与教师主导活动时间相反

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服