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【多项选择题】

教育科学研究具有社会科学研究的特性表现在（）。

A、A.具有很强的异质性

B、B.易受人的因素影响

C、C.偶然性和独特性

D、D.目的性

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第1题

[单选题] 教育科学研究有其自身独特性表现在（）

A、教育科学研究对象的复杂性 B、具有很强的异质性 C、偶然性和独特性 D、创造性

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第2题

[单选题] 教育科学研究属于社会学科研究范畴（）

A、自然科学研究 B、人文科学研究 C、社会学科研 D、教育哲理研究

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第3题

[单选题] 在教育研究成果的评定指标中，教育科学理论研究一般来说更多地表现为（）。

A、实用价值 B、学术价值 C、科学价值 D、社会价值

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第4题

[多选题] 社会心理学的科学属性，充分表现在其研究的科学过程中，其（）都是科学的，都具有与其他科学学科同样的科学取向。

A、研究对象 B、研究方法 C、研究过程 D、研究目标

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第5题

[单选题] 十年树木，百年数人，这是（）

A、教育科学研究具有较长的周期性 B、教育科学研究的道德伦理性 C、教育科学研究具有较强的针对性和实践性 D、具有很强的异质性

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第6题

[多选题] 按科学研究的对象分，可以把科学研究分为（）。

A、自然科学研究 B、工程科学研究 C、社会科学研究 D、人文科学研究

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第7题

[] 教育科学研究自身独特的特征不含有（）

A、A.教育科学研究对象的复杂性 B、B.教育科学研究成果评判的主观差异性 C、C.教育科学研究方法的综合性 D、D.具有很强的异质性

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第8题

[单选题] 下列不属于社会研究与自然科学研究研究之区别的是（）

A、社会科学对象的异质性大 B、社会研究受到研究者个人主观因素的影响更大 C、社会现象的偶然性更强 D、社会科学研究比自然科学研究系统性差

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第9题

[] 行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）

A、A.符合我国学前教育科学研究的实际 B、B.促进了教育研究与实践的紧密结合 C、C.开阔学前教育科学研究的收益面 D、D.推动了群众性的学前教育研究

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