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【多选题】

教师指导幼儿科学教育的观察可分为（）。

A、对个别物体的观察

B、比较性观察

C、参与性观察

D、长期系统性观察

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更多“教师指导幼儿科学教育的观察可分为（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 幼儿科学教育是指（）

A、教师组织的以科学为内容的教学过程 B、幼儿自发的科学探索过程 C、幼儿有目的的提出问题、寻找答案的过程 D、幼儿在教师指导下的亲自的科学探索过程

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第2题

[填空题] 幼儿教师的“五能”是指教师要有观察记录分析幼儿活动的能力、（）、（）、（）以及进行教育科学研究的能力。

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第3题

[判断题] 家园合作中幼儿教师职业道德规范的指向范围主要包括培养家长的合作意识；帮助家长树立正确的幼儿教育观念；引导家长了解家庭教育的主要内容；指导家长掌握科学的教育方法。

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第4题

[填空题] 专门的学前儿童科学教育活动按教师指导程度，以及组织方式的不同，可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、（）活动和（）活动等。

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第5题

[判断题] 幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向。

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第6题

[单选题] 在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。

A、偶发性的科学活动 B、室外的科学活动 C、家庭的科学活动 D、教师指导的科学活动

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第7题

[填空题] 家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、（）的。家长除了在家庭中利用各种机会向学前儿童进行科学教育以外，他们还在幼儿园的设计与安排下，参与幼儿园的科学教育活动，以及在幼儿园的指导下，开展家庭（）活动。

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第8题

[填空题] 在学前儿童科学教育中，观察一般可分为个别物体和现象的观察、（）、长期系统性观察三种类型。

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第9题

[简答题] 结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园科学领域的目标、内容与要求以及指导要点。

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