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【单选题】

幼儿科学教育是指（）

A、教师组织的以科学为内容的教学过程

B、幼儿自发的科学探索过程

C、幼儿有目的的提出问题、寻找答案的过程

D、幼儿在教师指导下的亲自的科学探索过程

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第1题

[单选题] 幼儿科学教育的目标是（）

A、幼儿科学教育的依据 B、幼儿科学教育的方向 C、幼儿科学教育的任务 D、幼儿科学教育的结果

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第2题

[] 培养儿童对科学的兴趣、爱好是（）

A、A.幼儿科学教育的知识目标 B、B.幼儿科学教育的行为目标 C、C.幼儿科学教育的技能目标 D、D.幼儿科学教育的情感目标

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第3题

[判断题] 学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。

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第4题

[] 幼儿的科学教育是（），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

A、A.科学启蒙教育 B、B.科学知识教育 C、C.科学态度教育 D、D.科学方法教育

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第5题

[填空题] 家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、（）的。家长除了在家庭中利用各种机会向学前儿童进行科学教育以外，他们还在幼儿园的设计与安排下，参与幼儿园的科学教育活动，以及在幼儿园的指导下，开展家庭（）活动。

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第6题

[判断题] 幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向。

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第7题

[判断题] 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

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第8题

[单选题] 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（）。

A、为幼儿普及基本的科学知识 B、培养孩子正确的科学态度 C、激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 D、教会孩子科学探究的正确的方法

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第9题

[判断题] 家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。

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