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提问人:网友 发布时间:
【多选题】

教师职业被认为是正在形成中的专业,其论据包括()。

A、教师提供的教育服务在现代社会中日趋重要

B、教师必须掌握足够的学科知识技能和教学知识技能才能胜任教学工作

C、教师任用资格和在职进修日益制度化、法律化

D、教师拥有的专业自主权有适度保证

E、教师的专业地位和职业声望逐步提高

更多“教师职业被认为是正在形成中的专业,其论据包括()。”相关的问题
第1题

A、教师职业承诺  B、教师专业发展  C、教师职业角色  D、教师能力发展  

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第3题

A、成熟专业  B、半专业或准专业  C、非专业  D、专业化程度很高专业  

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第6题

A、道德与教师职业道德共性与个性关系,,道德个性,教师职业道德共性  B、教师职业道德社会道德重要组成部分,道德在教师职业领域特殊表现  C、道德作为社会共同生活最基本、最普遍善恶标准和观念,教师职业道德主要价值来源  D、道德随着社会集体发展而发展,而教师职业道德更主要、更具体教师职业领域形成和发展教师这一行业密切相关  

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第8题

A、有利于促进社会追求自我专业发展  B、有利于教师改善教师住房条件  C、有利于提高教师工资  D、促进“尊师重道”传统社会风气形成  

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第9题
[简答题] 下面材料国内外学者对教师职业一些看法。 材料一:俄国教育家乌申斯基曾言:“教师人格对于年轻心灵来说,任何东西都不能代替最有用阳光;教育者人格教育事业一切。在教育工作,一切都应该以教师人格为依据,因为只有从教师人格源泉,才能涌现出教育力量,任何规章制度,任何人为机关,无论设想得多么巧妙,都不能代替教育事业教师人格。因为只有人格才能影响人格形成和发展,只有性格才能形成性格”。 材料二:美国学者布鲁克菲尔德(StephenD.Brookfield)将教学不确定性给教师心理带来负面影响比作“骗子综合症”,即教师“常常感到自己像个骗子,他们感到自己不配作为有能力专业人员而看重,因为他们知道,他们并不真了解自己正在事情,他们只知道,如果自己不非常小心,就会人发现自己在伪装教学。……他们将自己成功归于好运气,次才努力工作,……他们始终担心有朝一日当众揭开面沙而蒙羞。” 材料三:加拿大学者哈格里夫斯(Hargreaves,A.)说,在急剧变化、社会转型时代里,教师职业面临着前所未有挑战。首先,这种挑战体现在教师工作时间投入必须大大增加。次,后现代时代教学对教师劳动强度有了更高要求。再次,后现代时代多变性使得教师教学情感正在经受考验。在后现代社会,教师一方面更加关注教学道德目标——促进学生全面、健康地发展,另一方面在信息来源多样化、教育力量综合化时代,教师很难从工作获得成就感和满足感。这些变化与要求决定了我们应当以一种新视角来研究新时代教师。 请运用有关教师角色特点相关知识分析这些材料。

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