【单选题】
从教学活动的目的来说，高校教学活动具有（）的特点。
A、真实性
B、发展性
C、教育性
D、德育性
查看正确答案A、互动性 B、教育性 C、真实性 D、发展性
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第2题
A、首先，从教学与教育的关系上看，教学是手段性的，教育是目的性的 B、从教育目的来看，教育目的含有对人的素质要求 C、从教学活动进行的内容来看，教学内容都具有教育性 D、从教学中教育者的使命和实际言行特征来看，教育者承受着社会所赋予的育人职责
第4题
A、教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B、从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程 C、教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率 D、教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价
第5题
A、教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B、从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程 C、教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率 D、教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价
