教学作为培养人的学校活动,其教育性有其必然性,其必然性的原因是()。
A、首先,从教学与教育的关系上看,教学是手段性的,教育是目的性的
B、从教育目的来看,教育目的含有对人的素质要求
C、从教学活动进行的内容来看,教学内容都具有教育性
D、从教学中教育者的使命和实际言行特征来看,教育者承受着社会所赋予的育人职责
A、首先,从教学与教育的关系上看,教学是手段性的,教育是目的性的
B、从教育目的来看,教育目的含有对人的素质要求
C、从教学活动进行的内容来看,教学内容都具有教育性
D、从教学中教育者的使命和实际言行特征来看,教育者承受着社会所赋予的育人职责
A、A.教师工作是培养人的活动,其结果是造就社会需要的优秀人才 B、B.教师在实施教育活动时往往扮演着领导者和组织者的角色,有指挥权和建议权 C、C.教师通过自己的科研活动所产生的学术成就也能强化其对教师职业的兴趣,激励教师继续从事这一职业,尽善尽美地完成教学任务 D、D.教师作为学校教育活动的直接实施者,其教学质量和效能直接关系到学校教育的质量和效能 E、E.教师职业具有稳定性
A、教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向 B、教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的 C、学校有专门负责教育工作的教师 D、教育对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生
A、教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向 B、教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的 C、学校有专门负责教育工作的教师 D、教育的发展对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生
A、A.教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向 B、B.教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的 C、C.学校有专门负责教育工作的教师 D、D.教育的发展对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生