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【多选题】

教育目的规定着（）

A、各级各类学校培养人才的具体要求

B、教育所要培养人的社会性质和方向

C、教育所要培养人的身心素质

D、教育内容和方法

E、各级各类学校的性质和任务

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第1题

[多选题] 社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（）

A、制约着教育的目的 B、决定着教育的领导权 C、决定着教育发展的规模和速度 D、影响和制约着受教育权的分配 E、决定教育内容的取舍

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第2题

[单选题] 以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）

A、文化传统影响和制约着教育内容的选择 B、文化传统影响和制约着教育目的的确定 C、文化传统直接决定着教育的性质 D、文化传统影响和制约着教育改革的政策

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第3题

[判断题] 一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。

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第4题

[] 教育体制政策决定着教育的政治方向，规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。

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第5题

[单选题] 政治对高等教育的反作用不包括（）

A、政治制度决定着高等教育的领导权 B、政治制度决定着受高等教育的权利 C、政治制度制约高等教育的发展 D、政治制度决定高等教育目的和内容

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第6题

[单选题] 下列不属于教育目的的特点的是（）。

A、教育目的对教育活动具有质的规定性 B、教育目的具有社会性 C、教育目的具有预期性 D、教育目的具有生成性

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第7题

[判断题] 教育目的是教育方针的抽象规定，教育方针是教育目的的现实体现。

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第8题

[单选题] 生产力发展水平决定着（）。

A、教育的领导权 B、受教育的权利 C、教育目的的性质 D、教育结构的变化

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第9题

[填空题] 教育目的规定了特定社会教育所培养的人的（）标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。

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