A、教育过程
B、教育方法
C、教育活功
D、教育评价
更多“在教育过程中，师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为（）”相关的问题
A、提倡师道尊严，以强化社会的伦理秩序，把师与道完全等同起来 B、要求教师要以身作则，在教育过程中通过处理师生关系来完整地体现社会的要求，成为教育过程的主宰 C、教师既是教育目标的具体体现，又是达到这一目标的根本和唯一的依靠 D、教师是教育过程中一切伦理关系的直接源泉
A、师生关系是影响教育教学效果的重要因素 B、良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行 C、良好的师生关系有利于促进学生的健康成长 D、良好的师生关系能解决教学过程中的一切问题
A、知识不是需要儿童接受的现成的东西，而是应通过教育过程去促使儿童思考知识，从而解放儿童 B、教育的最终目的在于增进人的自由及创造力，教育的重要机制在于引导人们探索知识 C、教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的，而不是存在于想要达到的结果之中 D、课程设计是一个不断发展的过程，所以不需要设定目标 E、改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题，并提出解决问题的办法而得以实现，而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
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