【判断题】
查看正确答案A、教学目标是一个多层次的目标体系，根据它的层次和表述方式的不同，可以分为“教学总目标”、“课程目标”、“单元目标”和“学习目标” B、教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种明确、具体的表述 C、学习目标则是对学习者通过教学之后将能做什么的一种原则性规定 D、学习目标因素分为认知领域、情感领域、动作技能、分析综合四大领域
搜题
更多“教学目标的表述应力求明确、具体，但有时为了区分学生的差异，也可模糊处理。”相关的问题
第3题
A、教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性规定 B、进行教学设计的时候，首先需要考虑的就是学习目标 C、学习目标是对学习者通过教学之后将能做什么的一种明确、具体的表述 D、教学目标和学习目标是两个完全独立的概念，二者没有交叉
第6题
A、A.教学目标对教学活动起着明确的导向作用，并为教学评价提供依据 B、B.教学目标制约着教学的步骤、方法和组织形式，为教师分析教材、设计教学活动提供依据 C、C.教学目标让学习者了解预期的学习结果，可激发学习者的学习动机 D、D.教学目标的选择和编制带有一定的主观性，不宜用具体详细的行为术语来描述
第7题
A、确定教学目标之前需要钻研课程标准，分析课程内容 B、教学目标规定着教学活动的方向、进程和预期结果 C、了解学生的兴趣爱好，尽量设置容易实现的教学目标，确保教学目标的完成 D、“拓宽学生的知识面”“培养学生的听说能力”是合适的教学目标的表述 E、教学目标是教师预先设定的，但教师要依据教学实践活动的实际情况，灵活地调整和变化
