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【填空题】

适合中国国情和适合（）是陈鹤琴创建五指活动课程的两大基本原则。

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第1题

[判断题] 陈鹤琴努力探索适合中国国情的、符合儿童身心发展规律的教育道路，提出了“活教育”的创造性理论。

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第2题

[单选题] 陈鹤琴创建课程的基本原则是（）。

A、科学与民主精神 B、采取小组教学法 C、采用游戏式的教学法 D、适合中国国情、适合幼儿身心发展特点

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第3题

[单选题] “大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（）。

A、对活教育目的的阐述 B、对活教育课程的阐述 C、对活教育方法的阐述 D、对活教育原则的阐述

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第4题

[] “（）”是陈鹤琴毕生为之奋斗的目标。

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第5题

[填空题] 陈鹤琴是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者，他倡导“活教育”，为改革传统教育，提出了极有价值的思路。对“现代中国人”，他有五方面要求（）、（）、（）、（）和（）。

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第6题

[单选题] 创建“活教育”体系的教育家是（）。

A、陈鹤琴 B、福禄贝尔 C、杜威 D、蒙台梭利

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第7题

[单选题] （）提出了著名的五指教育活动。

A、张雪门 B、陈鹤琴

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第8题

[简答题] 请简述陈鹤琴的“五指活动”理论。

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第9题

[名词解释] 陈鹤琴“五指活动”

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