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提问人:网友 发布时间:
【单选题】

由于生物老师讲课富有激情,唤起学生对生物的兴趣,此学习动机属于()。

A、近景间接性

B、远景直接性

C、远景间接性

D、近景直接性

更多“由于生物老师讲课富有激情,唤起学生对生物的兴趣,此学习动机属于()。”相关的问题
第1题

A、老师“没有学生就没有激情”,最好课堂现场拍。  B、老师讲课很有气场,最好采用外拍方式。  C、老师善于启发学生,最好在课堂实拍。  D、老师讲课条理清晰,通常PPT录屏加配音就可以展示其思路逻辑性。  E、课堂实拍完全不需要设计脚本。  

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第5题

A、美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时,从互联网上抄袭了一些现成的材料,被任课女教师发现,判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反下,学校要求女教师提高学生的分数,女教师愤然辞职,学校有近一半的老师表示,如果学校要求老师改分数,他们也将辞职。教师们认为:教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单,以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。  

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第6题

A、教师的主导与学生的主体相结合  B、掌握知识与发展智力相结合  C、间接经验与直接经验相结合  D、传授知识与思想教育相统一  

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第8题

A、认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力  B、自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力  C、认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力  D、自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力  

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