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【单选题】

学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）

A、解释的理解

B、字面理解

C、批判性理解

D、创造性理解

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第1题

[单选题] 学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）

A、解释的理解 B、字面的理解 C、批判性理解 D、创造性理解

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第2题

[填空题] 科尔伯格将道德判断分为三个水平，依照由低到高分别为（）、（）和（）。

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第3题

[填空题] γ射线与物质有三种作用，按能量由低到高分别为（）、（）、（）。

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第4题

[单选题] 计算机系统安全“桔皮书”将计算机安全由低到高分为四类七级，其中最高安全级为（）

A、A级 B、A1级 C、B1级 D、C1级

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第5题

[单选题] 计算机系统安全"桔皮书"（Orange Book）将计算机安全由低到高分为四类七级，其中的最高安全级为（）

A、A1级 B、B1级 C、C1级 D、D1级

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第6题

[单选题] 布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（）。

A、知识、运用、领会、分析、综合、评价 B、知识、领会、运用、综合、分析、评价 C、知识、领会、分析、运用、综合、评价 D、知识、领会、运用、分析、综合、评价

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第7题

[判断题] 保安等级由低到高分为1、2、3级。

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第8题

[单选题] 布卢姆等将（）领域的教育目标由低到高分为六级：知识、领会、运用、分析、综合和评价。

A、认知 B、动作技能 C、态度 D、情感

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第9题

[] 计算机系统安全“桔皮书”（OrangeBook）将计算机安全由低到高分为四类七级，其中不具备安全限度的等级是（）。

A、A.C1级 B、B.C2级 C、C.D1级 D、D.D2级

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