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【单项选择题】

学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白、集体讲述和（）等几种形式。

A、A.前书写

B、B.唱歌

C、C.对话交谈

D、D.绘画

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更多“学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白、集体讲述和（）等几种形式。”相关的问题

第1题

[判断题] 学前儿童语言发展的评价主要包括：学前儿童语言发展水平的评价和对学前儿童语言学习行为的评价。（　）

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第2题

[单选题] 以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。

A、独白 B、讨论 C、谈话 D、表述

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第3题

[多选题] 前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有（）。

A、重复 B、内心独白 C、独白 D、集体独白

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第4题

[] 儿童口头语言表达能力发展的重要标志是（）的发展。

A、A.自我中心语言 B、B.游戏语言 C、C.连贯言语 D、D.独白言语

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第5题

[单选题] 关于学前儿童语言学习行为评价的论述，正确的是（）

A、等同于学前儿童语言发展状况的评估 B、主要评价儿童对某些语音、词汇或句子的掌握情况 C、注意儿童在教师引导下的语言学习行为变化的过程和结果 D、关注教师的语言活动的设计和组织

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第6题

[单选题] 讲述的独白语言特征，要求幼儿的口头语言表述经历一个（）

A、从独破完整发码到独立完全编码的过程 B、从谈话活动到表述活动的过程 C、从表述活动到谈话活动的过程 D、从独立完整编码到独立完整发码的过程

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第7题

[判断题] 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

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第8题

[多选题] 学前儿童语言发展的评价包括（）。

A、词汇 B、口头语言 C、早期阅读 D、前书写

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第9题

[单选题] 基本语言教育活动的（），要求教师既要为儿童提供说话的机会，又要引导学前儿童养成运用规范语言的习惯。

A、让学前儿童积极活动原则 B、促进学前儿童语言发展原则 C、自由与规范相统一原则 D、示范与练习相结合原则

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