A、
A、活动课程 B、综合课程 C、广域课程 D、学科课程
A、分科课程 B、活动课程 C、隐蔽课程 D、显在课程
A、学校教育环境的设置 B、心理健康教育学科课程 C、学校的文化氛围 D、渗透式心理健康教育课程
A、A.学校教育环境的设置 B、B.心理健康教育学科课程 C、C.学校的文化氛围 D、D.心理健康教育活动课程
A、地方课程和学校课程 B、国家课程和学校课程 C、国家课程和地方课程 D、地方课程和国家课程
A、学校和教师对国家课程和地方课程进行的再加工课程 B、以学校和教师为主体，开发符合学生需要的课程 C、校本课程的开发是学校和老师说了算 D、校本课程具有时代性、自主性、个别性、开放性
A、国家课程在学校中的实施 B、地方课程在学校中的实施 C、社区及家长研制的课程 D、学校自行开发的校本课程
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