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【单选题】

我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）

A、地方课程和学校课程

B、国家课程和学校课程

C、国家课程和地方课程

D、地方课程和国家课程

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更多“我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）”相关的问题

第1题

[判断题] 根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。

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第2题

[单选题] 结合课程管理体制的多极化趋势，我国学校课程可划分为国家课程、地方课程和（）

A、课程 B、学校课程，又称校本课程 C、地方课程 D、国家课程

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第3题

[单选题] 课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。

A、国家课程、地方课程、学校课程 B、必修课程、选修课程、活动课程 C、相关课程、广域课程、核心课程 D、基础课程、拓展课程、研究课程

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第4题

[] 根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。

A、A.融合课程、广域课科、核心课程 B、B.基础课程、拓展课程、研究课程 C、C.国家课程、地方课程、学校课程 D、D.必修课程、选修课程、活动课程

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第5题

[判断题] 根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

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第6题

[多选题] 结合课程管理体制的多级化趋势，我国学校课程可划分为（）。

A、地方课程 B、学校课程 C、社会课程 D、国家课程

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第7题

[多选题] 一般来说，学校课程可分为（）

A、国家课程在学校中的实施 B、地方课程在学校中的实施 C、社区及家长研制的课程 D、学校自行开发的校本课程

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第8题

[判断题] 我国现在的课程管理模式为国家、地方、学校三级课程管理模式。

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第9题

[判断题] 实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。

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