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【单选题】

结合课程管理体制的多极化趋势，我国学校课程可划分为国家课程、地方课程和（）

A、课程

B、学校课程，又称校本课程

C、地方课程

D、国家课程

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第1题

[多选题] 结合课程管理体制的多级化趋势，我国学校课程可划分为（）。

A、地方课程 B、学校课程 C、社会课程 D、国家课程

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第2题

[单选题] 苏东剧变以来，世界政治格局的发展趋势是（）。

A、单极化 B、多极化 C、两极化 D、全球化

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第3题

[] 目前上海地段发展呈现怎样的趋势（）

A、A.多极化 B、B.两极化 C、C.单极化 D、D.平衡化

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第4题

[简答题] 在霸权主义仍然明显的当前，如何理解政治格局的多极化趋势？

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第5题

[] 当今世界多极化趋势时不时受到单极力量的挑战。

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第6题

[简答题] 如何理解当今世界政治格局向多极化发展的趋势？

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第7题

[判断题] 1991年以苏联解体为标志的冷战结束，世界格局的开始了重大变化，形成多极化趋势的世界格局。

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第8题

[判断题] 我们要积极支持世界格局的多极化发展，因为这个多极化发展对世界和平与发展是非常不利的。

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第9题

[单选题] 当前世界主要的政治力量对比呈现出（）和多强对立竞争的态势，然而多极化的趋势也不可阻挡。

A、多超 B、重击 C、多极 D、一超

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