A、受表扬
B、好奇心
C、学本领
D、活动身体
A、A.受表扬 B、B.好奇心 C、C.探究欲望 D、D.活动身体
A、探索态度 B、探索过程 C、探索对象 D、探索结果
A、探索态度 B、探索对象 C、探索过程 D、探索结果
A、求职动机是一个人工作的原动力 B、求职动机是一个人行为的内在因素 C、求职动机是内隐的意愿 D、求职动机可以靠推断获知
A、教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程 B、教师指导的过程，而不是儿童探索的过程 C、教师指导下儿童自主的科学探索过程 D、儿童自发的科学探索过程
A、公共行政学的发展性 B、公共行政学是应用性的学科 C、公共行政学研究的广泛性 D、公共行政学是政治性较强的学科 E、公共行政学是一门交叉学科和边缘学科
A、公共行政学是一门交叉学科和边缘学科 B、公共行政学是应用性的学科 C、公共行政学是政治性较强的学科 D、公共行政学研究的广泛性 E、公共行政学的发展性
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