搜题

【单选题】

学前儿童科学教育的过程是（）。

A、教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程

B、教师指导的过程，而不是儿童探索的过程

C、教师指导下儿童自主的科学探索过程

D、儿童自发的科学探索过程

查看正确答案

更多“学前儿童科学教育的过程是（）。”相关的问题

第1题

[填空题] 学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）；（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。

点击查看答案

第2题

[判断题] 家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。

点击查看答案

第3题

[] 文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，来进行科学教育，以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。

点击查看答案

第4题

[判断题] 学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

点击查看答案

第5题

[填空题] 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。

点击查看答案

第6题

[单选题] 下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。

A、学前儿童科学知识、经验的评价 B、学前儿童科学教育活动过程的评价 C、学前儿童科学方法及能力的评价 D、学前儿童科学情感和态度的评价

点击查看答案

第7题

[] （）的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。

A、为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动： B、（1）关心学前儿童的探索活动； C、（2）（）； D、（3）父母参与学前儿童的探索活动。

点击查看答案

第8题

[单选题] 关于“学前儿童科学教育的过程”的说法中不正确的是（）。

A、它实质上是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程 B、它是儿童自己的科学探索过程 C、它是依赖于教师单方面的“教”的过程 D、它不同于儿童自发的科学探索过程

点击查看答案

第9题

[判断题] 学前儿童科学教育总目标，也可以称为学前儿童科学教育的领域目标，是学前阶段科学教育总的任务要求，它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向，是科学教育所期望的最终结果，具有较强的特殊性和相对的独立性。

点击查看答案

第10题

[判断题] 学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服