【简答题】
A、把握课本的内容及其相互关系 B、把握课程标准(教学大纲)的内容及其相互关系 C、在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点 D、把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系
A、处理好基础课、专业基础课和专业课三类课程之间的关系 B、根据学科的基本知识结构和学生的认知结构特征进行教学 C、防止学生好高骛远、不求甚解的心理倾向,树立认真踏实的学风 D、充分调动学生的积极性和主动性