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【多选题】

实施系统性与循序渐进的教学原则时要注意以下几点（）。

A、处理好基础课、专业基础课和专业课三类课程之间的关系

B、根据学科的基本知识结构和学生的认知结构特征进行教学

C、防止学生好高骛远、不求甚解的心理倾向，树立认真踏实的学风

D、充分调动学生的积极性和主动性

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第1题

[填空题] 系统性与循序渐进相统一的原则，是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行，使学生系统掌握（），形成严密的逻辑思维能力。

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第2题

[填空题] 系统性与循序渐进相统一的原则，是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行，使学生系统掌握（）和（），形成严密的逻辑思维能力。

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第3题

[单选题] 教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（）的要求。

A、循序渐进和促进发展相结合 B、科学性和思想性相统一 C、理论联系实际原则 D、集体教学和因材施教相结合的原则

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第4题

[多选题] 高校教学除了遵循科学性与思想性相结合、.知识积累与智能发展相结合、理论与实际相结合的原则外，还应遵循（）。

A、教学和科研相结合原则 B、系统性与循序渐进的原则 C、因材施教和统一要求相结合的原则 D、教师主导性与学生主体性相结合的原则

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第5题

[单选题] 高级保育员在理论培训过程中，要遵循（）、理论联系实际的原则、互动的原则等等。

A、循序渐进原则 B、参与式原则 C、系统性原则 D、生动性原则

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第6题

[单选题] 以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）

A、启发性原则 B、循序渐进原则 C、因材施教原则 D、系统性原则

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第7题

[单选题] 中学美术教学的基本原则包括遵循素质教育精神，重在提高审美素质的原则；感性入手、理性渗透的（）的原则；传授“双基”和开发创造力相结合的原则；面向全体精讲善练和因材施教发展个性特长相结合的原则以及主导与主体的师生关系和课内外教学相配合的原则。

A、教学的直观性原则 B、启发式、循序渐进教学 C、系统性原则 D、学思结合原则

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第8题

[单选题] 以下不属于保育员理论培训原则的是（）

A、循序渐进的原则 B、理论联系实际的原则 C、系统性原则 D、互动的原则

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第9题

[单选题] “让学生主动参与进来”体现了课程设计基本原则的（）。

A、循序渐进 B、主体性原则 C、整体系统性原则 D、差异性原则

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