A、学校 B、家长 C、研究生自身 D、社会
A、学习 B、研究 C、生活 D、学术评估
A、加强学风宣传与教育 B、发挥导师的引导、监督和示范作用 C、提高学术规范认知水平 D、强化学术惩戒处罚
A、一稿多投或多发 B、以正当手段影响学术评价结果 C、拼凑实验数据 D、仿造署名
A、从来没有 B、很少有、较少有 C、有时有 D、经常有
A、课堂问题行为研究 B、教材问题研究 C、课堂规则研究 D、师生关系研究
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