国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是认知主义主导教学设计。..

第1题

A、行为主义教学设计兴起阶段 B、认知主义主导教学设计 C、走向整合化的教学设计 D、教学设计思想的萌芽

第2题

A、教学设计思想的萌芽 B、认知主义主导教学设计 C、走向整合化的教学设计 D、行为主义教学设计兴起

第3题

A、走向整合化的教学设计 B、教学设计思想的萌芽 C、认知主义主导教学设计 D、行为主义教学设计兴起

第4题

A、建构主义理论兴起 B、行为主义教学设计兴起 C、教学内容整合 D、教学情境设计

第5题

A、教学内容、学习者、教学资源、教学环境 B、目标、媒体、方法和评价 C、学习者、目标、策略和评价 D、教学内容、媒体、教学环境和评价

第6题

第7题

A、分析、策略和评价 B、目标、策略和评价 C、分析、策略和目标 D、目标、分析和评价

第8题

A、理解阶段 B、运用阶段 C、感性阶段

第9题

国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是认知主义主导教学设计。