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【判断题】

国内外教学改革都把重心从“学”转移到“教”。

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第1题

[判断题] 班内小组教学是把教师教学的重点从教师的“教”转移到学生的“学”上。

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第2题

[判断题] 国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是认知主义主导教学设计。

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第3题

[单选题] 国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是（）。

A、教学设计思想的萌芽 B、认知主义主导教学设计 C、走向整合化的教学设计 D、行为主义教学设计兴起

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第4题

[多选题] 国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，下列选项中属于教学设计发展的阶段的有（）。

A、行为主义教学设计兴起阶段 B、认知主义主导教学设计 C、走向整合化的教学设计 D、教学设计思想的萌芽

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第5题

[单选题] 国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪80年代以后所属的阶段是（）。

A、走向整合化的教学设计 B、教学设计思想的萌芽 C、认知主义主导教学设计 D、行为主义教学设计兴起

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第6题

[单选题] 《论十大关系》一文中阐述的基本方针是（）

A、把国内积极因素都调动起来为社会主义事业服务 B、把党内外、国内外一切因素都调动起来为社会主义政治服务 C、把党内外、国内一切积极因素都调动起来为社会主义军事服务 D、把党内外、国内外一切积极因素都调动起来为社会主义事业服务

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第7题

[单选题] 目前国内外广为流行的比较容易落实因人施教的是（）。

A、直接教学 B、间接教学 C、活动教学 D、个别教学

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第8题

[判断题] 在教学设计中运用系统思想，正是由于把教学看成是一个由教师、学生、教学内容、教学条件等因素组成的系统。这是一个由输入（建立目标）——过程（导向目标）——输出（评价目标）的完整过程。它要求人们从系统整体观出发，以环境分析人手制定教学目标，发展教学计划，进行教学传递、评价，并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正，从而达到教学系统的整体优化。

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第9题

[判断题] 国内外信息系统建设都经历了从无到有，从单机到联网，从简单“应用电子化”到复杂的“管理信息化”的发展过程。

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