【单选题】
按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( )。
A、活动课时制
B、分组教学
C、设计教学法
D、道尔顿制
A、活动课时制
B、分组教学
C、设计教学法
D、道尔顿制
A、兴趣爱好对大学生而言,既费时间精力,又劳民伤财,大学期间应该以学习为主 B、兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态,应该培养自己独特的兴趣爱好,增强竞争能力 C、兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来,并且对个人职业选择有着导向作用 D、每个大学生在大学阶段,最好能依据自己的性格特点和条件,注意培养、发展一些兴趣和业余爱好,学会自我娱乐,这对维护自身的心理健康是十分有益的
A、激发学生的学习动机,不断提高学生学习的自觉性 B、发展学生的学习兴趣 C、帮助学生提高学习能力,掌握新的学习方法 D、对学生就业意识正确引导 E、帮助学生处理学习中的困惑和问题
A、由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习 B、由教师组织学生进行单一制教学 C、按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班 D、有目的有步骤地按照教案进行班级授课