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【简答题】

教师的期望、期待、热情关注等行为可以对学生的心理及行为产生正面的、积极的影响效应。这就是“教师期望效应”。对此，请谈谈你的理解。

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更多“教师的期望、期待、热情关注等行为可以对学生的心理及行为产生正面的、积极的影响效应。这就是“教师期望效应”。对此，请谈谈你的理解。”相关的问题

第1题

[单选题] 教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。

A、首因效应 B、罗森塔尔效应 C、晕轮效应 D、近因效应

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第2题

[] 教师以满腔的热情关爱每一个学生，以各种方式表达自己对他们的期望。这属于哪种激励（）

A、A.精神激励 B、B.关爱激励 C、C.期望激励 D、D.表扬激励

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第3题

[填空题] 班内学生对教师的课堂行为会形成（）他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。

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第4题

[] 社会对教师的角色期望过高，教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等，这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现，把教师职业过分的神化。这是（）。

A、A.社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突 B、B.自我设定的期望值与自身能力的差异 C、C.不科学的教师评价与自身工作实绩的误差 D、D.大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距

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第5题

[单选题] 教师道德行为选择的最终决定在于（）。

A、学生家长对教师的期望 B、社会舆论的导向 C、教师的选择和行为能力 D、领导的决策和要求

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第6题

[单选题] 罗森塔尔关于要是的预期的实验表明（）

A、教师对学生的期望会影响它对学生的态度 B、教师对学生的期望值越高，学生的进步越快 C、教师的期望对学生的影响胜于其言行 D、只要对学生抱有期望，学生就朝着期望方向发展

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第7题

[判断题] 对学生的希望可以使教师产生对教育工作高涨的热情和浓厚的兴趣。

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第8题

[单选题] （）是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。

A、教学效能感 B、教师期待 C、教学监控能力 D、教师威信

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第9题

[判断题] 顾客之所以关注价格，是因为价格可以提高或降低人们对服务产品的期望。

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