A、及时模仿和简单再现、认同、内化 B、及时模仿和简单再现、内化、认同 C、认同、内化、及时模仿和简单再现 D、认同、及时模仿和简单再现、内化
A、角色认同 B、角色练习 C、角色实践 D、角色内化
A、角色认知 B、角色认同 C、角色信念的形成 D、角色模仿 E、角色内化
A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为 B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为 C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维 D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
A、品德评价法 B、角色扮演法 C、陶冶教育法 D、说服教育法
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