评价一项预测方案的优劣,主要考虑的因素是()。
A、预测目的
B、预测方法
C、预测精度
D、预测费用
E、预测对象
A、预测目的
B、预测方法
C、预测精度
D、预测费用
E、预测对象
A、一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程,所有必需的环节应明确写出,而且要前后一致,是一个整体的解决问题方案,而不是各个要素的简单堆砌 B、评价一份教学设计方案的优劣,应从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操作性 C、评价一份教学设计方案的优劣,要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养,是否全面落实信息技术与课程整合的思想 D、评价一份教学设计方案,还要看其是否具有创新性
A、这些交易是同时或者在考虑了彼此影响的情况下订立的 B、这些交易整体才能达成一项完整的商业结果 C、一项交易的发生取决于其他至少一项交易的发生 D、一项交易单独看是不经济的,但是和其他交易一并考虑时是经济的
A、债项评级与客户评级构成的二维评级能够实现更为细化的贷款分类 B、债项评级综合考虑了客户信用风险因素和债项交易损失因素,实际上是根据预期损失对信贷资产进行评级 C、贷款分类可同时用于审批、贷后管理,是对债项风险的一种预先判断 D、债项评级主要用于贷后管理,更多地体现为事后评价 E、债项评级仅考虑影响交易损失的特定风险因素,客户信用风险因素由客户评级完成