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提问人:网友 发布时间:
【单选题】

现在需要对自己的教学设计方案进行反思,以下关于教学设计方案评价的说法,其中不合理的是()。

A、一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程,所有必需的环节应明确写出,而且要前后一致,是一个整体的解决问题方案,而不是各个要素的简单堆砌

B、评价一份教学设计方案的优劣,应从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操作性

C、评价一份教学设计方案的优劣,要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养,是否全面落实信息技术与课程整合的思想

D、评价一份教学设计方案,还要看其是否具有创新性

更多“现在需要对自己的教学设计方案进行反思,以下关于教学设计方案评价的说法,其中不合理的是()。”相关的问题
第1题

A、回顾学生视角进行反思  B、通过约请同事、专家观察自己教学进行反思  C、通过阅读理论文献来反思自己教学  D、教师视角自己教学进行反思  

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第2题

A、回顾学生视角进行反思  B、通过约请同事、专家观察自己教学  C、通过阅读理论文献来反思自己教学  D、教师视角自己教学进行反思。  

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第3题

A、“邀请同事去听课,课后就教学得失与同事进行交流,并同事意见进行认真研究与分析,写出书面个人看法”属于教学反思  B、刘老师喜欢在课后写博客日志,在博客中他记录了学生在课堂上表现并写出自己看法,这属于教学反思行为  C、教学反思可帮助新手型教师逐步成长为熟练、研究型教师,而有经验、专家型教师而言则是多此一举  D、教学反思是指教师把自我和教学设计过程本身作为反思象,不断自我和教学设计过程进行自主能动计划、评价和调节心理倾向  

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第4题

A、活动反思  B、活动中反思  C、为活动反思  D、教学监控  

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第9题

A、教学设计方案评价应该从教学设计方案完整性、规范性、可实施性和创新性等方面来进行  B、评价一个教学设计方案优劣,需要从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强可操作性  C、教学设计是一种模式化程序,最好不要进行创新,否则会破坏教学设计科学性  D、一份规范教学设计方案必须体现一个完整教学设计过程,所有必需环节应明确写出,而且要前后一致,是一个整体解决问题方案,而不是各个要素简单堆砌  

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