A、技能性结果 B、情感性结果 C、认知性结果 D、成果性结果
A、当讲师感到疲惫时 B、两句话之间的停顿 C、执法人员显得比较懒散 D、纠正受训执法人员传统的或约定俗成的观点时
A、A.保持目光的接触 B、B.用点头或用语言表示赞许,鼓励受训执法人员多说,表达真实思想 C、C.总结内容 D、D.认为受训执法人员所言虽然不重要,但还是应迅速作出回答
A、员工培训考核登记表 B、培训评估表 C、培训效果跟踪调查表 D、员工培训登记表
A、必须确保受训者有学习的动机和能力 B、必须为受训者提供有意义的培训内容与材料 C、必须使受训者在培训过程中得到练习、反馈和强化的机会 D、必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果
A、重申主题 B、祝福语结束 C、使用故事结束 D、行动鼓励
A、A.评估受训者究竟学习或掌握了哪些东西? B、B.评估受训者的工作行为究竟发生了多大的改变? C、C.评估企业的经营绩效发生了多大的改变? D、D.评估培训的效果是否与组织的战略目标一致?
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