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【单选题】

美国心理学家奥苏伯尔，根据（）的不同，把学习分为接受学习和发现学习。

A、学习内容

B、学习结果

C、学习目标

D、学习方式

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更多“美国心理学家奥苏伯尔，根据（）的不同，把学习分为接受学习和发现学习。”相关的问题

第1题

[单选题] 美国认知心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）

A、机械学习和意义学习 B、符号学习、概念学习和命题学习 C、接受学习和机械学习 D、接受学习和发现学习

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第2题

[单选题] 美国认知心理学家奥苏伯尔把（）又分为一种形式：代表性（符号）学习、概念学习和命题学习。

A、接受学习 B、机械学习 C、发现学习 D、有意义学习

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第3题

[单选题] 把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是（）

A、奥苏伯尔 B、加涅 C、布卢姆 D、布鲁纳

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第4题

[单选题] 美国人本主义心理学家（）提出了非指导教学法。

A、罗杰斯 B、加涅 C、奥苏伯尔 D、布鲁纳

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第5题

[单选题] （）强调知识的情境性属于奥苏伯尔的观点。

A、皮亚杰； B、信息加工心理学； C、行为主义心理学； D、社会建构主义；

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第6题

[] 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。

A、A.斯金纳 B、B.布鲁纳 C、C.奥苏伯尔 D、D.桑代克

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第7题

[] 根据学习方式对学习进行分类的心理学家是（）

A、A.加涅 B、B.布卢姆 C、C.潘菽 D、D.奥苏伯尔

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第8题

[单选题] 于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（）。

A、斯金纳 B、奥苏伯尔 C、加涅 D、布鲁纳

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第9题

[单选题] 提倡发现学习的心理学家是（）。

A、布卢姆 B、布鲁纳 C、奥苏伯尔 D、桑代克

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