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【单选题】

文化--历史发展理论是由前苏联（）创立的。

A、巴甫洛夫

B、维果斯基

C、达维多夫

D、谢切诺夫

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第1题

[] 前苏联（）的游戏学说，更集中、更典型地反映和体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展的理论的主要观点。

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第2题

[填空题] 前苏联（）的游戏学说，更集中、更典型地反映和体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展的理论的主要观点。

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第3题

[] 前苏联社会文化历史学派的主要代表人之一是（），他认为，一个人的发展是在（）的基础上，逐渐向（）的转化过程。

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第4题

[填空题] 前苏联社会文化历史学派的主要代表人之一是（），他认为，一个人的发展是在（）的基础上，逐渐向（）的转化过程。

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第5题

[填空题] 前苏联蒙太奇电影流派的创立和发展者是（）、（）、（）和（）。

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第6题

[判断题] 前苏联教育家乌索娃创立了“学前教育论”，她认为“游戏”对幼儿的智力发展起重要的作用。

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第7题

[单选题] 前苏联现代游戏理论的主要代表人物是（）。他的游戏学说，更集中、更典型地反映和体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展的理论的主要观点。

A、维果茨基 B、列昂节夫 C、鲁宾斯坦 D、艾里康宁

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第8题

[单选题] 苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果茨基创立了心理发展的（）。

A、意识与活动统一理论 B、文化历史发展理论 C、活动理论 D、意识与无意识的理论

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第9题

[填空题] 现代三大教学理论包括美国教育家（）的结构主义理论，前苏联（）的教学与发展理论以及德国瓦—根舍因的（）理论。

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