A、教育能力 B、口头表达能力 C、研究能力 D、抽象思维能力
A、思维的条理性 B、思维的逻辑性 C、口头表达能力 D、组织教学活动能力
A、思维的条理性 B、思维的逻辑性 C、口头表达能力 D、组织教学活动能力 E、值得信赖
A、设计教育活动能力 B、与幼儿和与家长沟通的能力 C、独立思维与创造的能力 D、反思能力 E、对幼儿进行行为辅导的能力
A、决策能力 B、沟通能力 C、协调能力 D、应变能力
A、A.应变 B、B.交际 C、C.口头表达能力 D、D.组织计划能力
A、A.思维的逻辑性 B、B.思维的缜密性 C、C.思维的流畅性 D、D.思维的灵活性 E、E.思维的独创性
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