A、基本性、基础性、范例性 B、基本性、全面性、范例性 C、个体性、基础性、范例性 D、全员性、基本性、范例性
A、实例就是案例 B、实例并不等同于案例 C、案例就是范例 D、举例等同于案例
A、范例阐明个的阶段 B、范例阐明类的阶段 C、范例应用的阶段
A、提出了发展性教学理论的五条原则 B、代表作是《教育过程》 C、倡导发现法 D、提出了范例教学模式
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