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【多选题】

下列属于范例教学过程结构阶段的有（）

A、范例阐明个的阶段

B、范例阐明类的阶段

C、范例应用的阶段

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第1题

[多选题] 某老师认为，教学过程的核心环节是领会知识，激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段，巩固知识、运用知识等一般发生在课外，因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料，下列有关教学过程的阶段认识正确的是（）。

A、教学过程的中心环节是领会知识 B、激发学生学习动机是教学过程的基本阶段之一 C、巩固知识、运用知识、检查知识均是教学过程的基本阶段 D、该教师的观点完全错误

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第2题

[多选题] 下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）

A、教学过程的四个阶段论 B、实用教育思想 C、教育性教学 D、自然主义教育

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第3题

[多选题] 根据单元教学过程的阶段任务，下列属于小学数学课堂教学的有（）

A、新授课 B、练习课 C、复习课 D、考查课 E、实践活动课

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第4题

[多选题] 国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，下列选项中属于教学设计发展的阶段的有（）。

A、行为主义教学设计兴起阶段 B、认知主义主导教学设计 C、走向整合化的教学设计 D、教学设计思想的萌芽

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第5题

[单选题] 音乐教学过程中的主要环节是展开阶段，“展开”意味着铺展、发展、开始、开放，这一阶段是课堂教学的主体过程。下列哪项不属于展开阶段的活动设计？（）

A、活动体验 B、发现探究 C、情感投入 D、总结提炼

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第6题

[填空题] 现代三大教学理论包括美国教育家（）的结构主义理论，前苏联（）的教学与发展理论以及德国瓦󰀀根舍因的范例教学理论。

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第7题

[] 下列教学设计模式属于认知取向的是（）。

A、A.布鲁纳的教学设计模式 B、B.奥苏贝尔的教学设计模式 C、C.加涅的教学设计模式 D、D.范例教学模式

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第8题

[多选题] 属于布鲁纳认知结构学习理论的观点的有（）。

A、奖励能够对行为产生引诱和拉力 B、学习是主动地形成认知结构的过程 C、学习过程是一个复杂的认识过程 D、教学应该促进学生对学科基本结构的学习

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第9题

[判断题] 范例教学法属于示范模仿型教学方法。

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