A、无法表达的知识
B、无法理解的知识
C、无法知道的知识
D、无法认识的知识
A、程序性知识 B、缄默知识 C、陈述性知识 D、策略性知识
A、它是显性知识 B、可以被明确地传授 C、可以用词语表达 D、可以通过实践活动而获得
A、是一些模糊的、不确切的专业知识 B、是教师由于当老师的经验与对经验的反思，而由自身所产生的知识 C、是一种综合性知识 D、是个人化的，与情境脉络和内容相关，时常是缄默的
A、实践性 B、情境性 C、个人化 D、缄默性
A、情境性 B、缄默性 C、相对性 D、直观性
A、儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍” B、儿童自闭症又称儿童孤独症 C、儿童缄默症可分全缄默和场面缄默两种 D、对于夜惊的儿童，一定需要药物治疗
A、场面缄默 B、全缄默 C、失语症 D、胆小
A、经验性 B、个体性 C、缄默性 D、情境性
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