A、留守儿童 B、后进学生 C、中间学生 D、优秀学生
A、班主任的职责和任务 B、班主任的素质 C、优秀班主任的特点和条件 D、学生、家长、任课教师的反馈 E、班主任的兴趣和爱好
A、要处理好班主任和当事学生的关系 B、要处理好全体同学和当事学生的关系 C、要处理好班干部和当事同学的关系 D、要处理好当事同学和原来小团体成员之间的关系 E、要处理好班主任与当事同学家长的关系
A、教学业绩的压力 B、社会对班主任的教育工作要求高 C、班主任工作负荷重 D、班主任在教育工作中面临的人际关系复杂
A、一般 B、问题 C、优秀 D、每一位
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