A、中小学思想德育教育的骨干 B、家庭、学校、社区教育的桥梁 C、实施素质教育的力量 D、班级工作的组织者
A、班主任可以采用任何形式批评教育学生 B、对于多次批评教育无效的学生,班主任可以适当的惩罚学生 C、有采取适当方式对学生进行批评教育的权利 D、班主任不能批评学生,只能教育引导学生
A、教学业绩的压力 B、社会对班主任的教育工作要求高 C、班主任工作负荷重 D、班主任在教育工作中面临的人际关系复杂
A、政治课和其他各科教学 B、课外活动与校外活动 C、劳动 D、班主任工作
A、当做“主业” B、看做日常管理工作 C、看做教学的补充 D、看做德育工作
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