【问答题】
查看正确答案A、做实验示范并对注意事项重点强调，学生做实验时在一旁进行监督和指导 B、教师先做实验示范，学生观察教师的操作步骤和动作 C、对实验步骤进行详细地讲解，但无需进行实验示范 D、直接进入学生的实验环节，教师对操作错误的地方及时地进行指正
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第3题
A、A.由学生个人查找资料，随机选择若干学生汇报，其他学生对其汇报进行评价、分析，最后由教师进行评价、分析、总结 B、B.由学生个人查找资料，选择资料比较详实具体的同学进行汇报，其他学生对其汇报进行评价、分析，最后由教师评价、分析、总结 C、C.分组查找资料，小组先进行总结，由小组推选本组代表汇报，由教师评价、分析、总结 D、D.分组查找资料，小组先进行总结，由小组推选本组代表汇报，由本组以外的同学先评价、分析，最后再由教师引导进行总体的评价、分析、总结
第4题
A、根据学生在小组中的参与度进行评价 B、根据小组的成果进行评价 C、根据学生的个人成果进行评价 D、根据学生的个人成果，学生所在小组的成果以及学生在小组中的参与度三方面综合考虑进行评价
第5题
A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价 B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价 C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价 D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
第6题
A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价 B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价 C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价 D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
第7题
A、可以对教师行为中的善行、恶行划分出不同的价值量 B、有的教师行为在性质上是绝对善的行为 C、在对教师道德行为进行善恶评价时，应从质和量两个层面进行 D、有的教师行为是相对意义上的善
