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【简答题】

教学督导做得好可以提高教学改革,增强教师积极性,进而提高教学质量;做不好会得到教师群体的反感和抵触,失去督导的最初目的。在如何做好教学督导的具体实现方式上,你有什么好的建议?

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第1题

A、促进教育教学改革的动力  B、提高教育质量和办学效益的重要依据  C、发展和完善教学理论的重要基础  D、提高广大教师素质的重要途径  

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第2题

A、教学监控的敏感性增强  B、教学监控的迁移性增强  C、教学监控由他控到自控  D、教学监控达到自动化  

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第3题

A、从他控到自控  B、敏感性逐渐增强  C、迁移性逐渐提高  D、反思性逐渐增强  

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第4题

A、教材改革  B、课堂教学改革  C、课程改革  D、教师素质提高  

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第5题

A、具有导向功能,能够促进课堂教学改革  B、能激发学生高水准的思维能力和解题技能  C、具有激励功能,可以加强教师之间的相互交流  D、是促进教师专业发展的重要途径  E、具有决策和鉴定功能,是学校管理工作的重要组成部分  

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第9题

A、教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能,是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体  B、在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天,原教学中使用得最为广泛的教学媒体——教学板已成为明日黄花  C、讲台后面有块黑板,加上教师手中的一支粉笔一本书,是近代教室和近代教学最明显的标志  D、教师可以用粉笔在黑板上面直观地、方便地表达教学内容,便于学生笔记和复习  

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