夫妻出现矛盾冲突时,这样做的家长孩子会有很多的得益:()
A、说明双方产生意见的正面动机
B、在冲突中避免做人身攻击及使用不适当的言词或行为
C、尊重家庭成员之间的关系与信任
D、不能妥协,妥协方会在孩子面前失去威信
A、说明双方产生意见的正面动机
B、在冲突中避免做人身攻击及使用不适当的言词或行为
C、尊重家庭成员之间的关系与信任
D、不能妥协,妥协方会在孩子面前失去威信
A、A.家长肯定孩子的做法,给小明“真乖”的赞赏 B、B.当他第二次这样做时,客人不想吃了,家长对此表现出冷淡的态度 C、C.当他第二次这样做时,客人不想吃了,家长让孩子“不要妨碍大人的谈话” D、D.家长肯定孩子的做法,家长可以说:“我们都很喜欢小明的糖果,但是现在我们有重要的事讨论,暂时不想吃糖果。待我们想吃的时候再向你要,好吗?”
A、告诉家长你希望他们帮助检查孩子的掌握情况:当家长看到孩子看视频就能学会基本的知识,会更愿意让学生看电脑了 B、告诉家长教学过程是怎样的,会有哪些变化,对他们的孩子有哪些好处:特别是差异性教学,自主学习能力培养一定要提到 C、做一个翻转课堂介绍视频给学生带回家,让家长看看视频教学是什么感觉,家长就可能会支持了 D、学期中间的一些作品展示活动可以邀请家长参加,或者阶段性的(以简报的方式)向家长汇报翻转课堂的成效
A、家长永远是孩子的家长,永远给孩子爱和支持 B、家长不是超人,也是完美的人,家长只是平常人 C、家长用语言和行为来证实所说的道理,所说和所做的必须一致 D、家长与孩子有相同和平等的需求,因为家长与孩子都是人
A、家长的指令,若用孩子不懂的语言模式发出,会使孩子难追随 B、家长需要把孩子的行为与动机分开 C、孩子尝试不同的方法,是想找出其中最好的一个 D、家长处理一件事的行为模式,孩子看到了下次也会跟着做